略阳推行中小学校长“双向述评”促效能提升

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为加强中小学校长实绩考核和管理，略阳县教育系统首次采取校长既向局领导班子述职，又向学校全体教职工述职的“双向述评”方式，对校长年度工作分层评议量化考核，促进中小学校长队伍整体素质提高和履职能力提升。

勉县教育体育局召开全县中小学校长、幼儿园园长“述职述廉述学”专题大会，由县纪委、宣教党委、教体局领导班子成员、各科室办站负责人组成评议组对述职述廉述学情况进行评议。全县34名中小学校长、幼儿园园长就自身履职情况进行“上述上评”，述职者对一年来的“德、能、勤、绩、廉、学”情况进行阐述，评议组结合现场随机提问评议打分，并公布评议结果。同时，将综合述评结果纳入工作考核范围，落实奖惩激励措施，述评结果作为评优树模和调整交流的重要依据。对述评结果特别优秀的，在评优树模和调整、交流、提拔使用时优先考虑，并以不同形式进行表彰奖励；对述评等次较差的，视情况对其进行责任追究。双向述评活动有效激发了教育系统干部工作热情和效能提升，在全系统形成赶、超、比、学的良好氛围。（周建荣 张利民）